为切实提升教学成果奖申报质量、深入推进职业教育改革创新，我校于5月22日下午特邀深圳市政协教科文卫体分会副主任孙湧教授开展专题指导讲座。本次讲座由副校长马洪涛主持，各二级学院教学成果奖申报团队及骨干教师代表共同参与。
孙湧教授依托其深耕职业教育的学术积淀与实践经验，系统解构了教学成果奖申报的核心逻辑框架。其强调，申报成果应精准对接国家战略布局与产业转型升级需求，构建理论指导实践、实践反哺理论的螺旋式上升路径，突出成果的原创性价值、实践效能及可复制推广特质。同时，他提醒教师避免“为申报而申报”，而应立足长期战略目标，以解决学生培养和产业需求的实际问题为导向，“主观为他人，客观为自己”，切实彰显教学成果的社会价值。
马洪涛在总结讲话中高度评价讲座的学理深度与实践价值，指出孙教授构建的从专业群战略定位到成果奖申报路径的完整方法论体系，为学校深化教育教学改革提供了系统化解决方案。其强调全体教师应立足国家战略与职教初心，对标“九性五标”标准，凝练特色成果，避免形式化误区，以解决真问题为导向打磨申报材料。同时，号召教师学习孙教授敬业精神，凝聚团队智慧，产出“有格局、有深度”的成果，助力学校“新双高”建设与职业教育高质量发展。
教务处
撰稿人：刘昭亮
审稿人：王滢